Projektai

Šios kategorijos įrašai:

 
Paskelbė: , 2021-06-28

PRIEŠMOKYKLINUKAI „VOVERIUKAI“ IŠBANDĖ JĖGAS TARPTAUTINIAME eTWINNING PROJEKTE „AUGINU MAMYTEI“ („I`m planting for my mom“)

Labai sėkmingai sudalyvavę pirmajame eTwinning projekte „Švęskime Lietuvą“, buvome apdovanoti eTwinning Kokybės ženkliuku, todėl aktyviai įsitraukėme į naują – tarptautinį eTwinning projektą „Auginu mamytei“ (I`m planting for my mom“), kuris tęsėsi kovo-gegužės mėnesiais.

Šis projektas buvo skirtas ikimokyklinio ir priešmokyklinio amžiaus vaikams (3-7 m.). Juo siekta padėti pamatyti ir suvokti gyvosios gamtos reiškinių (augalų) augimo ciklą, tyrinėjant augalus lavinti savo pastabumą, mąstymą, stebint pokyčius smalsauti, o prižiūrint augalą, kurį padovanos mamytėms per mamos dieną, ugdytis atsakomybės jausmą. Visos projekto veiklos buvo suskirstytos ir įgyvendintos etapais: 1) idėjų generavimas – vaikų pasiūlymai ir apmąstymai, ką sodinsime; 2) vazono arba lovelio paruošimas; 3) augalo sodinimas; 4) augalo daiginimas; 5) augalo vazonėlio kūrimas ir puošimas; 6) augalo pikiavimas; 7) augaliukų persodinimas į paruoštą vazonėlį; 8) užaugusio augaliuko nuotrauka iš arti; 8) vaikai dovanoja augalus savo mamytėms.

Kiekviename etape buvo daug laisvės pasireikšti vaikų kūrybiškumui.

Projektas „Auginu mamytei“ neapsiribojo vien auginimu ir stebėjimu – į jį kūrybiškai buvo integruotos ugdymo procese vykdytos Steam veiklos. Priešmokyklinukai lavino smulkiąją motoriką, kruopštumą ir kūrybiškumą sukdami, klijuodami laikraštinių rožių nuotraukų rėmelį, piešdami mamyčių portretus ir kurdami savo šeimos medį. Bendradarbiavimo veiklose kiekvienas pynė saulėgrąžą, ir gimnazijos koridorių papuošė dviejų priešmokyklinių grupių saulėgrąžų kraitė mamytėms. Vaikai su didžiausiu džiaugsmu ėmėsi konstravimo darbų – bendradarbiaudami porose mažieji iš buitinių atliekų kūrybiškai konstravo ir, patariant, padedant mokytojai Lijanai Ivanauskienei bei padėjėjai Danutei Jančevskajai, tarp visos besikalančios žalumos išdygo ūkininko sodyba. O iš sužaliavusių svogūnų laiškų priešmokyklinukai gimnazijos VMG klasėje pasigamino pavasarines salotas. Į veiklas įsitraukti ir aktyviai dalyvauti buvo pakviesti ir tėveliai – savo balsais jie padėjo išrinkti „Voveriukų“ komandos logotipą šiam projektui.

Visą pavasarį vaikai rūpestingai puoselėjo sukurtą ūkininko sodybą. Į grupę atkeliavo keletas vaikų atsineštų žirnių. Jų stebėjimas vaikus ypač įtraukė – persodindami tyrinėjo šaknis, varžėsi, kieno žirnis didesnis išaugo, džiaugėsi, kad žirniai jau pražydo ir be galo nustebo pamatę ankštis! O jau užaugusius žirnius norinčių suvalgyti ir prašančių jais pasidalinti, buvo ne vienas! Visgi labiausiai vaikai laukė pražystančių pomidorų. Šeimos dieną, gegužės 15 d., išvakarėse vaikai namo išėjo plačiai šypsodamiesi, nes kiekvienas susikūrė ir išsinešė „mini daržiuką“, kuriame sutilpo ir užaugintas pomidoras, ir visiems draugiškai išdalinti išauginti porai, žemuogės, astrai, žirniai.

Projektas buvo sėkmingai įgyvendintas: rūpindamiesi savo augalais vaikai ugdėsi atsakomybės jausmą, atlikdami įvairias bendradarbiavimo veiklas lavino kūrybiškumą bei patyrė daugybę džiugių ir teigiamų emocijų. Sukurtas bendras projekto produktas – videofilmukas iš augalų nuotraukų, kuriomis pasidalino projekto dalyviai: https://vimeo.com/546061810

Kiekvienas projekto dalyvis sukūrė savo augalo interaktyvią dėlionę. https://www.jigsawplanet.com/?rc=play&pid=307050bfbe30

Net prasidėjus vasarai, rūpindamiesi pomidorais jau namuose, vaikai su džiaugsmu dalijasi jų nuotraukomis, džiaugiasi žiedais ir užmegztais vaisiais! Smagus, įtraukiantis ir patirtinio pažinimo, pastabumo bei džiaugsmo atnešęs projektas mažiesiems tyrinėtojams nepaprastai patiko ir labai įsiminė!

https://www.youtube.com/watch?v=IxqTadzq0pk

Paskelbė: , 2021-06-10

Finansinio raštingumo projektas „Aš pats“

Šiais mokslo metais Pabradės „Ryto“ gimnazijos 1a klasės mokiniai su mokytoja Ole Kavaliūniene bei  priešmokyklinio ugdymo  grupės vaikai su mokytoja Lijana Ivanauskiene dalyvavo Lietuvos Junior Achievement finansinio raštingumo projekte „Aš pats“.

Lietuvos Junior Achievement (LJA) yra ne pelno organizacija, kurią remia įvairios verslo įmonės, labdaros ir paramos fondai, vyriausybė ir fiziniai asmenys. Tai viena didžiausių nevyriausybinių organizacijų pasaulyje, siekianti bendrojo ugdymo mokyklų mokiniams suteikti verslumo, profesinio rengimo žinių ir didinti jų finansinį raštingumą, rengianti praktines, patyrimines mokymo programas. Bendradarbiaudama su verslo įmonėmis ir švietimo institucijomis LJA per praktines veiklas padeda mokiniams pažinti gyvenimo tikrovę ir atverti galimybes.

Atlikdami užduotis mažieji projekto dalyviai  pildė savo dienoraščius, improvizuodami ir žaisdami  išmoko, kaip  kontroliuoti ir valdyti asmeninius finansus, planuoti pajamas ir išlaidas. Smagu, kad dauguma vaikų išsiaiškino ir suvokia bei geba paaiškinti poreikių ir norų skirtumus, kas yra pinigai, kaip jie uždirbami ir taupomi, kodėl svarbu aukoti pinigų kilniems tikslams, sužinojo apie reklamos poveikį, jos reikalingumą, ar visada verta ja tikėti. Į kai kurias projekto veiklas aktyviai įsitraukė ir  tėvai. Vieno mokinio tėvelis noriai leido pasinaudoti asmenine senovinių pinigų kolekcija. Vaikai turėjo galimybę susipažinti su senoviniais  pinigais, sužinoti kaip jie vadinosi, lyginti jų vertę,  įtvirtinti sąvokas „monetos“ ir „banknotai“.  Viena iš projekto veiklų – mamyčių dienai užauginti  gėles. Vaikai pirko sėklas, žemes, skaičiavo vienos išaugintos gėlės savikainą. Žaidė žaidimą „Parduotuvė“ – mokėsi skaičiuoti, ar užtenka pinigų norimai prekei įsigyti, kas yra kišenpinigiai, kaip planuoti savo išlaidas bei santaupas, jomis tinkamai disponuoti. Vaikai lankstė origami pinigines su lietuviška simbolika, citrinos ir citrinos rūgšties pagalba eksperimentavo atnaujinant pinigų monetas. Bendradarbiavimo užduotys tobulino darbo komandoje suvokimą ir įgūdžius, skatino kiekvieno asmeninę atsakomybę už komandos rezultatą, vertė kritiškiau vertinti ne tik draugų, bet ir savo darbus, indėlį. Baigę finansinio raštingumo programą, vaikai tapo savarankiškesni, pasitikintys savimi, gebantys geriau valdyti turimus finansus, išplėtė suvokimą apie pinigų apyvartą ir karjeros galimybes.

Paskelbė: , 2021-05-06

PROJEKTO „IŠŠŪKIS SPORTO ŽVAIGŽDEI“ FINALINIS ETAPAS

Balandžio 28 d. Kauno r. Garliavos sporto centre vyko projekto „Iššūkis sporto žvaigždei“ finalinis etapas, kuriame dalyvavo Pabradės „Ryto“ gimnazijos, Plungės „Saulės“ gimnazijos, Kauno r. Raudondvario gimnazijos, Švenčionių Zigmo Žemaičio gimnazijos mokinių komandos. Mokiniai varžėsi individualiose krepšinio estafetėse ir mūsų gimnazijos komandai pavyko iškovoti trečiąją vietą. Varžybose gimnazijai atstovavo Armant Kozlovskij, Darius Sadovskij, Dominykas Gečas, Emilija Šimkutė ir Gabija Rižaitė (komandos vadovas – kūno kultūros mokytojas Paulius Kamarauskas). Projekto dalyviai džiaugėsi galimybe pasivaržyti, susipažinti ir pabendrauti su buvusiu profesionaliu krepšininku Steponu Babrausku.

Paskelbė: , 2021-04-13

BAIGĖSI eTWINNING PROJEKTAS „ŠVĘSKIME LIETUVĄ“

Priešmokyklinio ugdymo  („Voveriukų“) grupės ugdytiniai sėkmingai dalyvavo pirmame eTwinning projekte „Švęskime Lietuvą“.

2021 m. vasario 1 – kovo 31 dienomis vykdytas pilietiškumo ugdymo projektas tapo neatsiejama ugdymo ir bendradarbiavimo tarp mokytojų, ugdytinių bei jų tėvų dalimi. Tai buvo ypatingas laikas, kai vykdėme bendras veiklas su daugiau nei 100 kitų projekto

dalyvių – Lietuvos ikimokyklinio ugdymo įstaigų mokytojų ir jų ugdytinių, dalijomės numatytų veiklų idėjomis, patirtimis, tobulinome kompiuterinio raštingumo įgūdžius ir praturtinome savo ugdymo veiklas naujomis IKT priemonėmis. Taip pat tai buvo laikas, kai ne tik ugdytiniai įsitraukė į patyriminį pilietiškumo, kūrybiškumo, bendradarbiavimo procesą, bet ir kiekvienas mokytojas asmeniškai „augo“ bei tobulėjo.

Šešios projekto savaitės buvo suskirstytos pagal temas:

  1. Lietuvos simboliai,
  2. Meniniai kūrybiniai darbeliai,
  3. Tautiniai rūbai, liaudies rateliai ir dainos,
  4. Virtualios kelionės po Lietuvą,
  5. STEAM – trispalvės spalvos,
  6. Virtuali viktorina.

Visos vykdytos veiklos nuolat fiksuotos ir viešintos ne tik tėveliams uždaroje facebook grupėje, bet ir eTwinning projekto erdvėje, kur vyko glaudus bendravimas ir bendradarbiavimas su kitais projekto dalyviais.  Su ugdytiniais nuolat sekėme, aptarėme kitų dalyvių pasidalintas idėjas, kai kurias jau spėjome įgyvendinti patys dar šio projekto metu. Tobulėjo  ir vaikų kompiuterinio raštingumo įgūdžiai – išbandėme daug naujų edukacinių interaktyvių žaidimų. Stiprėjo vaikų pasitikėjimas savo galiomis, motyvacija. Vyko aktyvus bendradarbiavimas su ugdytinių tėvais – jie labai prisidėjo prie Pabradės miesto pristatymo sukūrimo. Projekto pabaigoje buvo proga virtualiai susitikti su kai kuriais jo dalyviais ir susirungti viktorinose apie Lietuvą. „Voveriukai“ turėjo du virtualius susitikimus su bendraamžiais iš Klaipėdos ir Jonavos lopšelių-darželių. Po susitikimų vaikai džiugiai klausė, ar galės susitikti dar kartą?

Sėkmingą mokytojų bendradarbiavimą projekte patvirtina įvykę 3 virtualūs projekto partnerių susitikimai, kuriuose buvo tariamasi, diskutuojama projekto įgyvendinimo klausimais, ir, žinoma, bendri sukurti darbai – elektroninės knygos „Virtualios kelionės po Lietuvą“ ir „Švęskime Lietuvą“.

Pasibaigus projektui, buvo atlikta vaikų apklausa. Visi jos dalyviai 100 proc. patvirtino, kad projekte dalyvauti patiko! Net 71,7 proc. apklausos dalyvių negalėjo išskirti konkrečios labiausiai patikusios veiklos savaitės, nes patiko visos. Ką vaikai sužinojo apie Lietuvą, galima pasižiūrėti apklausos rezultatuose: https://vimeo.com/529361741.

Mokytojų apklausos duomenimis, visi 69 dalyvavusieji apklausoje patvirtino, kad projektas buvo naudingas, ir net 94,2 proc. respondentų nurodė, kad projektas visiškai pateisino jų lūkesčius. Projekto naudą mokytojai įvertino taip: 94,2 proc. – pasisėmė idėjų, tobulino savo IKT kompetenciją, 73,9 proc. – stiprino bendravimo ir bendradarbiavimo įgūdžius, 42 proc. – užmezgė naujus ilgalaikius ryšius su kitais partneriais.

Entuziastingai ir sėkmingai sudalyvavę puikiai organizuotame projekte nebegalime sustoti, šiuo metu jau vykdome veiklas kitame – tarptautiniame eTwinning projekte „Auginu mamytei“ („I`m planting for my mom“). Tikimės tokio pat sėkmingo dalyvavimo ir skatiname kitus bendruomenės narius prisijungti prie eTwinning!

https://read.bookcreator.com/JvD01qihzCRIyn7sDzZYDlJ5G442/9m7J0_1jTP-8ulDTl7fIeA

https://read.bookcreator.com/sePndyAQchTbiOoIa6g6BSC3z1K2/kYJ7H7lhQWWXA7pATmsBGw

Priešmokyklinio ugdymo mokytoja Lijana Ivanauskienė

Paskelbė: , 2021-04-07

PRIEŠMOKYKLINUKAI – „ŠIMTMEČIO VAIKAI“

Kelerius metus iš eilės Pabradės „Ryto“ gimnazijos priešmokyklinių grupių ugdytiniai  dalyvauja Vilniaus lopšelio-darželio „Gandriukas“ kasmet organizuojamame tęstiniame loginio mąstymo edukaciniame projekte „Šimtmečio vaikai“.

Varžydamiesi viktorinoje poromis ugdytiniai ne tik sprendžia logines užduotis skaičiuodami matematikos uždavinius, dėliodami paveikslėlių tangramas, aiškinasi paslėptus daiktus užduodami klausimus, vardina kuo daugiau žodžių iš vienos raidės, bet ir ugdosi komandinio darbo įgūdžius, sveikos konkurencijos ir pagarbos varžovams suvokimą, mokosi laikytis žaidimo taisyklių, susitaikyti su nesėkmėmis.

Paskelbė: , 2021-04-06

Tęsiame dalyvavimą projekte „Iššūkis sporto žvaigždei“

Kovo mėnesio pabaigoje baigėsi projekto „Iššūkis sporto žvaigždei“ II etapas, po kurio paaiškėjo 8 Lietuvos ugdymo įstaigos, patekusios į projekto III etapą. Tarp tų laimingųjų – ir Pabradės „Ryto“ gimnazija (komandos vadovas – kūno kultūros mokytojas Paulius Kamarauskas).

Dėl  karantino sąlygų  organizatoriams tenka adaptuoti projekto vykdymo turinį pagal galiojančius reikalavimus. III etapo konkurso  programa planuojama vykdyti nuo balandžio 9 d. Rungtis – krepšinio estafetė, kur iššūkį mokykloms parengs krepšininkas Stepas Babrauskas.

III etapo varžybas planuojamos vykdyti dviejose lokacijose, kur savo sugebėjimus demonstruos po 4 mokyklas pagal iš anksto sudarytą ir mokykloms pateiktą grafiką dėl didesnio kontakto eliminavimo. Mokyklos komandos sudėtį sudarys 5 mokiniai ir 1 mokytojas. Tikslus estafetės turinys paaiškės prieš pat varžybas – ir tai bus sportininko iššūkis komandoms.

Informacija apie II etapo eigą ir parengtas laidas galite pamatyti Sport1 televizijos paskyroje adresu https://youtube.com/user/SPORT1LT. Projekto vadovas Darius Sarkanas linki  sėkmės tolimesniuose projekto etapuose.

Kūno kultūros mokytojas Paulius Kamarauskas

Paskelbė: , 2021-03-31

PROJEKTAS „VAIKŲ VELYKĖLĖS“

2021 m. kovo 5d.-balandžio 30d. pagrindinio ugdymo specialiosios (lavinamosios) klasės ir socialinių įgūdžių ugdymo klasės mokiniai dalyvavo respublikiniame virtualiame specialiųjų ugdymosi poreikių turinčių asmenų kūrybinių darbų projekte-parodoje „Vaikų Velykėlės“. Pasiruošimas vyko keliais etapais. Mokytojai Regina Lavrinovič, Česlavas Šerėjus priminė mokiniams Velykų papročius, kiaušinių marginimo tradicijas, aptarė numatomą veiklą. Mokiniai atsakingai ruošėsi parodai, rinko samanas, įvairių medžių šakeles, riešutų kevalus, šiaudus. Iš minėtų gamtinių medžiagų kūrė margutį – pagrindinį Velykų akcentą, sudėliojo šventinę kompoziciją. Vyresni ugdytiniai mokėsi naujo dekoravimo būdo – kiaušinį apvelti vilna. Ši veikla suteikė daug džiaugsmo. Įsikūrusiose kūrybinėse dirbtuvėlėse vyravo šventinė nuotaika, nuoširdus bendravimas.

Paskelbė: , 2021-03-23

Projektas „Apkabinkime žemę“

Kiekvienais metais kovo 20 dieną minima Pasaulinė Žemės diena, astronominis pavasaris. Kovo 20-oji Pasauline Žemės diena paskelbta neatsitiktinai. Šiomis dienomis ateina pavasario lygiadienis – dienos ir nakties ilgumas tampa vienodas visuose Žemės rutulio kampeliuose. 1971 m. Jungtinės Tautos pavasario lygiadienį paskelbė Pasauline Žemės diena.

„Gėlyčių“ grupės vaikučiai aktyviai sudalyvavo Klaipėdos lopšelio – darželio „Žuvėdra“ inicijuotame Respublikiniame ikimokyklinio ugdymo projekte „Apkabinkime Žemę“. Projekto organizatoriai kviečia susimąstyti ir atkreipti dėmesį, jog „Lietuvoje pasaulinės Žemės dienos metu kiekvienas turėtume pagalvoti apie mūsų planetos problemas“.

Taigi atsiliepėme į pakvietimą ir prisijungėme prie šio prasmingo projekto. Projekto dalyvių užduotis – klausydami M. K. Čiurlionio simfoninės poemos ,,Jūra“ ant A3 lapo piešti, lieti dažais (akvarele, guašu ir kt.) įsivaizduojamą paveikslą.

„Gėlyčių“ grupės vaikučiai įkvėpti M. K. Čiurlionio simfoninės poemos „Jūra“ piešia paveikslus kaip jie įsivaizduoja jūrą. Todėl visą procesą pavadinome – „Jūra vaiko akimis“. Dalinamės gražiomis projekto akimirkomis.

Dailininkai: Sabina Jakubėnaitė, Simona Andrejeva, Kajus Verikovskis, Tomas Ingelevičius, Airidas Paprockas, Paulina Semaškevičiūtė, Adrija Jakubėnaitė, Ieva Pozlevičiūtė, Justina Čepanytė, Milana Zinkova, Danielis Jurgelianec.

Mokytojos:
Meninio ugdymo mokytoja Jelena Voitechovičienė,
Vyr. mokytoja Violeta Kazimeranec

Paskelbė: , 2021-02-19

Dalyvavimas respublikiniame vaikų žodinės ir meninės raiškos projekte „Skaitau, ieškau, kuriu“

Nuo 2020 m. spalio pabaigos iki 2021 m. vasario 1 d. 2c klasės mokiniai dalyvavo Šiaulių lopšelio-darželio „Trys nykštukai“ organizuotame respublikiniame vaikų žodinės ir meninės raiškos projekte „Skaitau, ieškau, kuriu“.

Su mokiniais perskaitėme, aptarėme Aido Jurašiaus „Akmenukų pasakas“ ir diskutavome apie jausmus, emocijas bei pasakų siužetus. Kai kurie jų liūdni, kai kurie smagūs, bet visi įkvepia mažąjį skaitytoją paimti į rankas akmenuką ir pačiam pabandyti išgirsti jo istoriją.

Kiekvienas vaikas pasivaikščiojimo ar kelionės metu ieškojo savo ypatingo akmenuko. Kai kurie jį rado kieme, kai kurie – miške, o keli mokiniai jau turėjo tokį vasaros atostogų prisiminimą.

Klasėje per integruotas lietuvių kalbos ir dailės pamokas mokiniai rašė pirmuosius rašinėlius – akmenukų istorijas. Antrokams tai buvo didžiulis iššūkis – savarankiškai, sklandžiai bei nuosekliai išreikšti savo mintis, tikrinti ir tobulinti rašinį, naudotis juodraščiu ir švarraščiu. Vėliau įvairiomis dailės raiškos priemonėmis vaikai kūrė iliustracijas, kuriose vaizdavo akmenukus arba jų sukeltus jausmus.

Smagu, kad su klase įvykdėme visas projekto veiklas, sukūrėme ir pateikėme kūrybinius darbus, išleidome virtualią knygutę ir galime pasigrožėti savo piešiniais respublikinėje virtualioje parodoje „Mano akmenukas“.

Dėkojame rašytojui Aidui Jurašiui už nuostabią knygą „Akmenukų pasakos“, kuri mus įkvėpė kūrybiškam projektui.

Pradinių klasių mokytoja Olga Lukjanova

Paskelbė: , 2021-02-19

Priešmokyklinukų kūrybinio konstravimo paroda „Kelių karaliai“

2021 m. sausio mėnesį, įsitraukus į Lietuvos mokinių neformaliojo švietimo centro vykdomą saugaus eismo projektą „Augu saugus ir atsakingas“, kilo idėja išplėtoti saugumo gatvėse temą – organizuoti priešmokyklinių grupių ugdytinių kūrybinio konstravimo parodą „Kelių Karaliai“. Mažieji statytojai naudodami įvairias priemones, turimus konstruktorius, pasitelkę kūrybiškumą, loginį ir kritinį mąstymą, mokėsi „skaityti“ schemas, rasti ir jungti reikiamas detales ir kurti savo Kelių Karalius.

Kviečiame pasidžiaugti įgyvendintais vaikų sumanymais.

Priešmokyklinio ugdymo mokytoja Lijana Ivanauskienė