Projektai
Šios kategorijos įrašai:
Projektas „Pabradė seniau ir dabar“
2023-2024 mokslo metais 4a ir 4b klasių mokiniai vykdė ilgalaikį projektą „Pabradė seniau ir dabar“. Mokiniai per anglų kalbos pamokas kalbėjo apie Pabradėje esančius seniausius pastatus, aptarė jų paskirtį dabar ir praeityje. Kartu su anglų kalbos mokytoja Irena Žavoronkova pasirinko keletą juos dominančių objektų, pasiskirstė į grupes ir rinko informaciją. Mokiniai kalbino savo artimuosius, pažįstamus, užrašė tam tikrus faktus anglų kalba. Su klasių mokytojomis Ole Kavaliūniene ir Daiva Semaškevičiene ėjo ieškoti pastatų, užfiksuotų rastose senose nuotraukose. Jaunieji tyrinėtojai vieni kitiems pasakojo apie šiuos pastatus, įdomesnes išgirstas istorijas, klausėsi mokytojų pasakojimų, susijusių su Pabradės miesto įsikūrimo istorija ir pastatų atsiradimu. Mokiniai su mokytojais noriai fotografavosi prie naujai pastatytų, renovuotų pastatų, įkurtų poilsio vietų. Dalyvaudami projekto veiklose mokiniai pagilino istorines žinias bei pasijuto savo gimtojo miesto kūrėjais.
Projektas „Vaikai vaikams“
4a ir 4b klasių mokiniai, vadovaujami mokytojų Olės Kavaliūnienės ir Daivos Semaškevičienės, vykdė ilgalaikį projektą „Vaikai vaikams“. Ketvirtokai, pasiskirstę grupėmis, kūrė lėlių teatro scenas, personažus, rašė pasakų scenarijus. Mokiniai, bendradarbiaudami mokėsi raiškiai skaityti. Paruošė 6 lėlių teatro spektaklius: „Vilkas ir septyni ožiukai“, „Gudruolė lapė“, „Gudragalvė ir lokys“, „Pagrandukas“, „Dangus griūva“, „Katinėlis ir gaidelis“. 2024 m. gegužės 17 d., švęsdami Vaiko dieną, parengtus spektaklius parodė 1-3 klasių mokiniams. Smagu, kai vyresni pradinių klasių mokiniai perduoda savo žinias ir patirtį mažesniems draugams, kartu ir patys tobulina kalbėjimo viešai, buvimo scenoje įgūdžius.
Mokymasis – mokytojo gyvenimo dalis
Gyvenant sparčiai besikeičiančiame pasaulyje, kupiname naujos informacijos, mokytojui neužtenka žinių ir įgūdžių, įgytų mokykloje, universitete. Mokytojas nuolat ieško įvairių būdų, galimybių kaip patobulinti savo turimą kvalifikaciją, įgyti papildomų kompetencijų. Gimnazijos pradinių klasių mokytojos metodininkės Renata Markinienė ir Daiva Semaškevičienė dalyvavo projekte „English Through Media Literacy“ (Anglų kalba ir medijų raštingumas profesiniam tobulėjimui), sėkmingai baigė LAKMA (Lietuvos anglų kalbos mokytojų asociacijos) organizuotus ir Britų tarybos (British Council) finansuotus nuotolinius mokymus. 2024 m. gegužės 17 d. Jungtinės Karalystės ambasadoje projekto dalyviams įteikti anglų kalbos mokėjimo sertifikatai.
Pradinių klasių mokinių projektas „Augu sveikas“
Gegužės 13-16 dienomis 1-4 klasių mokiniai vykdė projektą „Augu sveikas“. Siekiant vieno iš šio projekto tikslų skatinti sveikatai palankią mitybą, pradinukams organizuotos sveikos mitybos pamokėlės, kurių metu mokiniai gamino ir ragavo sveiko maisto patiekalus. Gilinant mokinių žinias apie sveikatą palaikančius ir sveikatą stiprinančius veiksnius, gegužės 15 dieną gimnazijos aktų salėje vyko sveikos gyvensenos renginys rajono pradinių klasių mokiniams ,,Noriu augti sveikas“. Į renginį atvyko visų rajono mokyklų pradinių klasių mokinių komandos. Gegužės 16 dieną pradinukai kartu su tėveliais susirinko į tradicinę sporto šventę „Aš, tėtis ir mama – sportuojanti šeima“. Šia projekto veikla siekta skatinti bendruomenės fizinį aktyvumą. Pasižiūrėję nuotaikingą cirko spektaklį „Kur išvažiavo cirkas?“, vaikų ir jų tėvelių komandos varžėsi estafetėse, tėčių, mamų ir mokinių komandos žaidė kvadratą.
Respublikinis specialiųjų ugdymosi poreikių turinčių mokinių virtualus kūrybinių darbų projektas – paroda „STEAM ir gamtos galia“
2024 m. kovo mėnesį pagrindinio ugdymo specialiosios (lavinamosios) klasės mokiniai dalyvavo respublikiniame specialiųjų ugdymosi poreikių turinčių mokinių virtualiame kūrybinių darbų projekte – parodoje „STEAM ir gamtos galia“ Projekto tikslas – taikant STEAM metodus ugdyme, skatinti mokinius aktyviai, eksperimentuoti, kurti, konstruoti velykinę kompoziciją iš antrinių medžiagų. Visi mokiniai apdovanoti padėkomis už dalyvavimą projekte – parodoje. Mokinių darbus galima peržiūrėti: https://youtu.be/X80kwOuawuw
Tarptautinis meninis virtualių STEAM kūrybinių darbų projektas „Gyvūniukas STEAMukas“
2024 m. kovo mėnesį pagrindinio ugdymo specialiosios (lavinamosios) klasės mokytoja Regina Lavrinovič inicijavo mokinius dalyvauti tarptautiniame meniniame virtualių STEAM kūrybinių darbų projekte „Gyvūniukas STEAMukas“. Mokiniai, atlikdami projektinį darbą, stengėsi geriau pažinti aplinką, suvokti, jog patys yra neatsiejama gamtos dalis. Kūrė glaudesnį žmogaus ryšį su gamta, ugdė supratimą, kad tausodami ir globodami gamtą padeda sau ir aplinkiniams. Mokiniams pavyko kūrybiškai atgaivinti antrines žaliavas antram gyvenimui. Sukūrtas mėgstamus gyvūnų figūrėles, kurias galės panaudoti puošiant savo aplinką ar žaidžiant. Mokiniai už dalyvavimą apdovanoti padėkomis.
Projektas „English through Media Literacy“ („Anglų kalba ir medijų raštingumas profesiniam tobulėjimui“)
Gimnazijos pradinio ugdymo mokytojos Renata Markinienė ir Daiva Semaškevičienė šiais mokslo metais dalyvauja LAKMA (Lietuvos angų kalbos mokytojų asociacijos) organizuojamuose ir Britų tarybos (British Council) finansuojamuose nuotoliniuose anglų kalbos mokymuose „English Through Media Literacy“. Dukart per savaitę vykstančiuose užsiėmimuose Lietuvos mokyklose dirbantys mokytojai ne tik intensyviai tobulina savo anglų kalbos žinias, bet ir mokosi šiandieniniame nuolat besikeičiančiame medijų pasaulyje atsirinkti ar surasti reikiamą informaciją, klausosi šios srities profesionalų įžvalgų. Mokymuose įgytas medijų raštingumo ir anglų kalbos žinias taiko savo darbe kurdamos inovatyvių pamokų turinį.
Mokytoja Daiva, dirbdama su 4 klasės mokiniais, kurie jau nuo antros klasės mokosi anglų kalbos, akcentuoja platesnes informacijos suradimo galimybes įvedant žodžius į Google paieškos sistemą anglų kalba. Taip pat mokytoja su mokiniais aptaria bei moko atsirinkti patikimus ir nepatikimus informacijos šaltinius. Organizuodama STEAM būrelio „Jaunųjų tyrėjų akademija“ veiklas, mokytoja demonstruoja mokiniams video pristatymus, rengia dokumentinių ir animacinių filmų anglų kalba peržiūrą, tam tikras ištraukas ir informaciją išverčia į lietuvių kalbą.
1a klasės mokytoja Renata dailės pamokose integruoja anglų kalbą mokymą, paaiškindama spalvų pavadinimus tiek lietuvių, tiek ir anglų kalba. Mokiniai po truputį ruošiami kitais mokslo metais prasidėsiančioms anglų kalbos pamokoms.
Pradinio ugdymo mokytojos Renata Markinienė ir Daiva Semaškevičienė nuoširdžiai dėkoja LAKMA (Lietuvos angų kalbos mokytojų asociacijai) ir Britų tarybai (British Council) už suteiktą galimybę tobulinti anglų kalbos mokėjimo kompetenciją ir įgytas žinias taikyti profesinėje veikloje.
Sėkmingas dalyvavimas konkurse ,,Mano kraštas – Unesco pasaulio paveldas“
2024 m. kovo mėnesį 5–8 klasių mokiniai dalyvavo II respublikiniame STEAM projekte – virtualiame istorijos-dailės kūrybinių darbų konkurse ,,Mano kraštas – UNESCO pasaulio paveldas“. Mokinių dalyvavimą konkurse inicijavo ir darbų eigą koordinavo dailės mokytoja Žana Semaško, konsultavo – istorijos mokytojos Danguolė Grincevičienė, Regina Mateikienė.
Projektas „Šviesoforo spalvos“
Nuo mažens vaikams būtina įskiepyti supratimą apie tinkamą elgesį kelyje ir atsakomybę už savo veiksmus. Kartu vaikams turi būti suprantamai paaiškinamos pagrindinės saugaus elgesio kelyje taisyklės. Todėl balandžio mėnesį Pabradės „Ryto“ gimnazijos ikimokyklinio ugdymo „Pelėdžiukų“ ir „Boružėlių“ grupėse vykdėme projektą „Šviesoforo spalvos“.
Vaikai grupėse susipažino su kelio ženklais, mokėsi saugiai pereiti gatvę per pėsčiųjų perėją, pakartojo šviesoforo spalvas.
O koks gi projektas apie saugų elgesį, jei tikri pareigūnai neatvyktų pas vaikus į svečius?
Balandžio 17 dieną įstaigoje svečiavosi Švenčionių rajono policijos komisariato bendruomenės pareigūnės Ilma Gudaitytė ir Renata Stasiūnienė bei visų vaikų numylėtinis šuo Amsis.
Susitikimo metu pareigūnės priminė vaikams saugaus elgesio taisykles kelyje. Pasakojo, kaip reikia saugiai elgtis, ką daryti, kad tamsiuoju paros metu žmonės būtų matomi ir saugūs kelyje, kaip saugiai važinėti dviračiais, paspirtukais. Vaikai aktyviai atsakinėjo į užduodamus klausimus, noriai atliko pateiktas užduotis. Pareigūnės apžiūrėjo vaikų darbelius saugaus eismo tema, padovanojo atšvaitų ir skirtukų knygoms „Visada prisimink, kas svarbiausia gatvėje“.
Vaikai džiaugėsi galimybe pasisveikinti, pabendrauti ir nusifotografuoti su Amsiu, o policijos bičiulis visiems linkėjo visada būti drausmingiems ne tik gatvėje, bet ir kieme.
Nuoširdžiai dėkojame pareigūnėms už bendradarbiavimą ir edukaciją.
Ikimokyklinio ugdymo mokytojos Marina Grigienė, Miroslava Oklinskienė, Julija Kozlovskaja, Danutė Ssvickienė
Dalyvavimas Respublikiniame ikimokyklinio ir priešmokyklinio amžiaus vaikų rytinės mankštos projekte „Augu Lietuvai stiprus ir sveikas 2024“
Ji – mano vienintelė Tėvynė!
Ji – mano vienintelė daina.
Lietuva – toji širdis vadinas
Neturiu kitos – jinai viena!
(K. Genys)
Pabradės „Ryto“ gimnazijos ikimokyklinio ugdymo „Gėlyčių“, „Boružėlių“, „Pelėdžiukų“ grupių ugdytiniai dalyvavo Respublikiniame ikimokyklinio ir priešmokyklinio amžiaus vaikų rytinės mankštos projekte „Augu Lietuvai stiprus ir sveikas 2024“. Projektas skirtas sveikos gyvensenos kompetencijų ugdymui ir Kovo 11-osios, Lietuvos Nepriklausomybės atkūrimo dienai, paminėti.
Projekto organizatoriai Biržų lopšelis-darželis „Ąžuoliukas“. Projektui pasiruošti vaikams padėjo pedagogai: Violeta Kazimeranec, Miroslava Oklinskienė, Marina Grigienė, Danutė Savickienė.
Mankštos dalyvių foto albumas bus viešinamas organizatoriaus įstaigos svetainėje: http://azuoliukas.birzai.lm.lt/
Dalinamės akimirkomis iš projekto.