Projektai

Prasidėjus naujiems mokslo metams, suplanavome būsimus darbus ir prisiminėme praeitais mokslo metais vykdytas veiklas. Viena iš mūsų suplanuotų veiklų buvo projekto „Nuo sienos iki sienos – nuo rytinės iki vakarinės“ įgyvendinimas. Šis projektas buvo dalinai finansuojamas Tautinių mažumų departamento prie LR Vyriausybės, Švenčionių rajono savivaldybės, Švenčionių r. Pabradės „Ryto“ gimnazijos ir mokinių tėvelių.

Projekto metu skatinome gimnazijos bendruomenę domėtis Lietuvos vakarų regionu, ten gyvenančiomis tautinėmis mažumomis bei jų kultūra, ugdyti pasitikėjimą ir norą pažinti skirtinguose regionuose gyvenančių žmonių pasaulėžiūrą, mąstymą, tikėjimą, jų bendrumus ir skirtumus, susipažinti su materialiuoju ir nematerialiuoju vakarų regiono kultūros paveldu, ugdyti kritiškai mąstančią asmenybę.

Veiklos planavimas prasidėjo dar ankstyvą pavasarį: organizavome stovyklas, vykome į  mokomąsias-pažintines išvykas į Klaipėdos, Švenčionių kraštus, susitikome su Šilutės meno mokyklos bendruomene. Projekte dalyvavo 5-7, I-II gimnazijos klasių mokiniai. Šį projektą rengė ir jam vadovavo trys Švenčionių r. Pabradės „Ryto“ gimnazijos mokytojos: anglų kalbos mokytoja metodininkė Irena Žavoronkova, istorijos mokytoja metodininkė Danguolė Grincevičienė ir pradinių klasių mokytoja metodininkė Renata Markinienė. Pirmiausia aplankėme Kretingą. Mokiniai dalyvavo mokomosiose-pažintinėse ekskursijose Kretingos muziejuje „Pamirštos dvaro istorijos“, aplankė Kretingos Viešpaties Apreiškimo Švč. Mergelei Marijai bažnyčią ir Mažesniųjų brolių ordino Viešpaties Apreiškimo vienuolyną. Iš Kretingos vykome į nakvynės vietą „Vinetu“ kaimą Klaipėdos rajone, kuriame įsikūrėme ir stovyklavome. „Vinetu“ kaimas yra unikali vieta, tai gyvosios indėnų istorijos muziejus po atviru dangumi. Gyvenimas autentiškose indėnų palapinėse-tipiuose buvo dar viena mokiniams įdomi pažintis su kitos tautos kultūra. Antrąją  projekto dieną važiavome  į Klaipėdą. Klaipėdoje ekskursijos „Šekelio keliu“ metu gidė supažindino mokinius su Mėmelio žydų gyvenimu tarpukariu. Aplankėme žydų tautai svarbias vietas. Paskutinę projektui skirtą dieną lankėmės Ventės rago (Tado Ivanausko) ornitologijos stotyje, žiedavome paukščius, kopėme į Ventės rago švyturį. Stovėdami ant molo grožėjomės Kuršių mariomis.

Dar viena stovykla buvo organizuota rugsėjo mėnesį Kaltanėnų ugdymo ir turizmo centre. Čia vyko projekto baigiamosios veiklos. Ekskursijos „Aukštaitijos nacionalinio parko mažuoju žiedu“ metu lankėmės Palūšės miestelyje, jo unikalioje bažnyčioje, Ladakalnyje ir Ginučiuose prie įspūdingo vandens malūno. Taip pat turėjome galimybę susitikti su Šilutės meno mokyklos bendruomenės atstovais, kurie aplankė nuostabų rytų Lietuvos regioną. Abiejų mokyklų bendruomenių nariai dalinosi įspūdžiais apie bendrų kultūrinių, edukacinių, pažintinių renginių svarbą.

Džiaugiamės, kad Pabradės „Ryto“ gimnazijos mokiniai turėjo galimybę pažinti ir  suvokti vakarų Lietuvos kultūrinį ir religinį savitumą, ypatumus, sužinojo daug nauja apie žydų tautinių mažumų kultūrą bei jų tradicijas šiame Lietuvos regione. Mokiniai projekto metu ugdė pilietiškumo, socialines ir pažinimo kompetencijas. Už pagalbą ir paramą rengiant ir vykdant projektą dėkojame Tautinių mažumų departamentui prie LR Vyriausybės, Švenčionių rajono savivaldybei, Švenčionių r. Pabradės „Ryto“ gimnazijai ir mokinių tėveliams.

Pabradės „Ryto“ gimnazijos mokytojos: anglų kalbos mokytoja metodininkė Irena Žavoronkova, istorijos mokytoja metodininkė Danguolė Grincevičienė ir pradinių klasių mokytoja metodininkė Renata Markinienė

Spalio mėnesį I-ų, III-ių ir IV-ų gimnazijos klasių mokiniai dalyvavo dailės mokytojos Žanos Semaško ir anglų kalbos mokytojos Dianos Galatiltienės organizuotame projekte ir kūrė nuotraukų kabinos rekvizitų rinkinį su Didžiosios Britanijos ir JAV atributika. Mokinių darbai buvo panaudoti nacionalinėje LAKMA (Lietuvos anglų kalbos mokytojų asociacija) konferencijoje, kurioje dalyvavo anglų kalbos mokytojai iš visos respublikos ir užsienio svečiai.

4a, 4b, 4c klasių mokiniai gegužės-birželio mėnesiais vykdė integruotą lietuvių ir anglų kalbų, pasaulio pažinimo bei dailės ir technologijų projektą „Pabradė – dabartis ir praeitis“. Projekto uždaviniai: skatinti domėjimąsi gimtinės istorija, mokytis lyginti praeities ir dabarties faktus, objektus, orientuotis žemėlapyje, daryti išvadas, ugdytis pilietiškumą, skatinti kūrybiškumą, iniciatyvumą.

Pirmajame etape daug įdomios informacijos apie gimtąją Pabradę ir jos istoriją mokiniai sužinojo per anglų kalbos pamokas. Ketvirtokus labai sudomino anglų k. mokytojos Irenos Žavoronkovos sukurta pateiktis „Mano miestas dabar ir prieš daugelį metų“. Mokiniai išmoko palyginti miestelio praeitį ir dabartį, o įgytas anglų kalbos žinias bei įgūdžius taikė kalbėdami apie Pabradę pamokų ir projekto vykdymo metu.

Tęsiant projekto vykdymą ketvirtokai kartu su klasių mokytojomis Alma Šekšteliene, Rita Leleikiene ir Esmiralda Verikiene dalyvavo orientaciniame žygyje po Pabradę. Šio žygio, trukusio visą dieną, metu vaikai ne tik leidosi ieškoti istorijos pėdsakų gimtajame miestelyje, jie mokėsi orientuotis žemėlapyje, pasižymėti maršrutą, aplankytus objektus. Ketvirtokai lygino senas nuotraukas su dabartiniais Pabradės vaizdais, aplankė tas vietas, kuriose kadaise stovėjo svarbūs miesteliui pastatai. Keliaudami mokiniai patys pasakojo lietuvių ir anglų kalbomis apie Pabradės istoriją. Jie išgirdo dar negirdėtų pasakojimų apie seniai prabėgusius laikus, sužinojo naujų faktų apie Pabradėje kadaise veikusias įmones ir įstaigas. Užėję į kiemą Pašto gatvėje, kuriame prieš šešiasdešimt penkerius metus buvo įkurta mokykla lietuvių dėstomąja kalba, mokiniai sužinojo savo mokyklos – Pabradės „Ryto“ gimnazijos kūrimosi istoriją.

Kitame projekto vykdymo etape mokinių laukė tikras iššūkis – bendradarbiaujant porose parašyti laišką apie Pabradės praeitį ir atsakymą į jį, kuriame būtų papasakota apie šių laikų Pabradę.

Grupės parengė projekto pristatymo darbus. Juose atsispindi  istorijos faktai, papasakoti mokinių laiškuose, pateikti trumpi pristatymai anglų kalba. Darbai iliustruoti gimtojo miestelio praeities ir dabarties vaizdais. Pristatydami savo projektus lietuvių ir anglų kalbomis ketvirtokai mokėsi suformuluoti ir pateikti atlikto darbo išvadas. Mokiniai labai džiaugėsi savo projektiniais darbais, surengė projekto pristatymo darbų parodą.

Įvykdytas projektas „Pabradė – praeitis ir dabartis“ ugdė visas bendrąsias ketvirtokų kompetencijas, skatino anglų kalbos mokytojos Irenos Žavoronkovos ir 4 klasių mokytojų Almos Šekštelienės, Ritos Leleikienės ir Esmiraldos Verikienės bendradarbiavimą. Projekto veiklos mokė pamatyti ir suprasti, kad gimtajame Pabradės miestelyje persipina skirtingų tautų ir įvairių istorijos laikotarpių pėdsakai, todėl labai svarbu juos išsaugoti.

2b ir 4b klasių mokiniai vykdė ilgalaikį projektą „Nuo sėklos iki žiedo“, kuris prasidėjo dar vasario mėnesį. Pirmame etape buvo pasėtos serenčių sėklos. Mokiniai jas laistė, fiksavo kada šios išdygo, kada pasirodė pirmieji žiedai. Kovo mėnesį mažus daigelius persodino į vazonėlius ir jau kiekvienas prižiūrėjo individualiai. Vaikai labai stengėsi pražydinti savo auginamus serenčius iki pirmojo gegužės sekmadienio – Motinos dienos. Padovanoję po tris savo išaugintas ir išpuoselėtas gėlytes mamytėms, kitas gėles augino klasėje ant palangių toliau. Ir štai gegužės pabaigoje, kai sinoptikai pagaliau nudžiugino geromis žiniomis apie atšilusius orus, visos jau pražydusios ir paūgėjusios gėlės buvo pasodintos prie gimnazijos esančiame gėlyne. Gėlės džiugins akį ir savo žiedais puoš gimnazijos kiemą visą vasarą!

2021m. spalio 18-31 dienomis Pabradės ,,Ryto“ gimnazijos 5a klasės mokiniai kartu su anglų kalbos mokytoja Jelena Bulyčeva, dailės mokytoja Žana Semaško ir muzikos mokytoja Edita Rudinskiene dalyvavo respublikiniame integruotame anglų kalbos, dailės ir muzikos projekte „Let’s sing 2021“.

Projekto dalyviai atliko ir įrašė 1 laisvai pasirinktą dainą anglų kalba, išnagrinėjo dainos tekstą bei melodiją, išmoko ją dainuoti ir parinko judesius. Naudodami pasirinktas technikas, nupiešė iliustracijas dainos tekstui. IIag klasės mokinys Daniel Jukovič talkino montuojant dainos klipą, kuriame skamba mokinių įdainuota daina ir demonstruojami piešiniai.