Istorijos, gamtos ir žmogaus dalykų integruota pamoka „Istorinės praeities ir gamtos pažinimas, apsilankant piliakalnyje“

Mokymasis kitoje erdvėje skatina mokinius geriau pažinti juos supančią istorinę praeitį, aplinkos pažinimą, gebėjimą analizuoti praeities įvykius, protėvių palikimą. Todėl rugsėjo 30 dieną vyko istorijos, gamtos ir žmogaus dalykų integruota pamoka „Istorinės praeities ir gamtos pažinimas, apsilankant piliakalnyje“ 5b klasės mokiniams Abejučių piliakalnyje Švenčionių r. Šią pamoką 5b klasės mokiniams vedė istorijos mokytoja metodininkė Danguolė Grincevičienė ir biologijos vyresnioji mokytoja Zita Daškevičienė.

Pirmoji pažintis buvo su Asvejos regioniniame parke augančiu gamtos paminklu Abejučių ąžuolu, kuriam jau daugiau negu 230 metų. Pamoka tęsėsi ant paties piliakalnio. Pasiklausę istorijos mokytojos D. Grincevičienės pasakojimo apie baltų piliakalnius, jų atsiradimo priežastis, paskirtį, mokiniai ruošėsi kurti istorinį pasakojimą apie kasdienį gyvenimą piliakalnyje. Kitos integruotos pamokos dalies metu mokiniai mokėsi atpažinti ir rasti mokytojos Z. Daškevičienės išvardintus augalus. Stebint mokinius ir jų veiklą kitoje aplinkoje, supranti, kad toks ugdymas sužadina norą mąstyti, ieškoti kitokių sprendimų ir savito mokymosi kelio.

Pasak mokinių, laikas prabėgo greitai, o galbūt ir įdomiau nei mokyklos suole, nes kitoje aplinkoje nėra skambučių ir viską gali pats pamatyti, pajausti, o ne iš iliustracijų vadovėliuose. Džiaugiamės, kad turime tokią galimybę Pabradės „Ryto“ gimnazijos mokiniams pamokas vesti netradicinėje erdvėje. Tad kupini įspūdžių skubėjome namo, kur dar laukia veiklos aptarimas ir apibendrinimas.

Istorijos mokytoja metodininkė Danguolė Grincevičienė