TŪM
Šios kategorijos įrašai:
Matematikos klubo veikla
Įgyvendinant švietimo pažangos programos „Tūkstantmečio mokyklos II“ 94 veiklą, gimnazijoje sėkmingai organizuota Matematikos klubo veikla I–IV gimnazijos klasių mokiniams. Klubo tikslas – skatinti domėjimąsi matematika, padėti mokiniams geriau pasiruošti brandos egzaminui. Matematinis turinys buvo pateikiamas inovatyviai ir patraukliai, naudojant išmaniųjų lentų bei skaitmeninės mokymosi aplinkos „Eduka klasė“ galimybes. Mokiniai aktyviai ir noriai dalyvavo Klubo veiklose, lavino matematinį raštingumą spręsdami įvairių tipų diferencijuotas užduotis, kurios atitiko jų akademinius ir praktinius polinkius, diskutavo, kaip matematikos žinias pritaikyti realiame gyvenime. Mokiniai ypač įvertino galimybę dirbti kitaip nei įprastoje pamokoje – daugiau laiko skiriant supratimui, diskusijoms, savarankiškam sprendimų ieškojimui. „Matematika pirmą kartą tapo įdomi“! – pastebėjo mokinių grupelė. Savo įgyta patirtimi dalijosi su jaunesniais mokiniais. Šie užsiėmimai padėjo geriau suprasti ir įvaldyti matematikos sąvokas, lavino gebėjimą rasti unikalius ir kūrybiškus sprendimus, sustiprino bendruomeniškumą, atsakomybės jausmą, gebėjimą dirbti komandoje.
Tikimasi, kad tokie užsiėmimai ne tik pagerins mokinių rezultatus, bet ir stiprins jų pasitikėjimą savimi bei motyvaciją mokytis.
Švenčionių r. Pabradės „Ryto“ gimnazijos „Tūkstantmečio mokyklų“ projekto STEAM koordinatorė Vilma Oginskienė
Kūrybinės dirbtuvės Pabradės „Ryto“ gimnazijoje: mokiniai kūrė, planavo ir statė bendruomenei
Švenčionių r. Pabradės „Ryto“ gimnazijoje vykdyta veikla, kurios metu mokiniai dalyvavo kūrybinėse gimnazijos aplinkos gerinimo dirbtuvėse (TŪM projekto plano 64 veikla). Šioje veikloje dalyvavo 25 mokiniai iš 8, I–III gimnazijos bei socialinių įgūdžių klasių ir 5 mokytojai – Romualdas Gadliauskas, technologijų mokytojas, Žana Semaško, dailės mokytoja, Regina Žemeckienė, matematikos mokytoja, Aliona Ivanova, užsienio (rusų) kalbos mokytoja ir Česlavas Šerėjus, socialinių įgūdžių ugdymo klasės mokytojas. Kūrybines dirbtuves vedė lektorius Aurimas Ražanauskas, supažindino dalyvius su vietos kultūra, bendrakūros ir architektūrinio mąstymo principais.
Veikla vyko 10 dienų, kurių metu mokiniai ne tik klausėsi teorinių pristatymų, bet ir aktyviai įsitraukė į praktinius darbus: jie diskutavo, kūrė idėjas, maketavo, atliko skaičiavimus, numatė pasirinktų erdvių paruošiamuosius darbus bei patys įgyvendino statybos procesą. Dirbdami komandoje mokiniai lavino kritinį mąstymą, kūrybiškumą, bendradarbiavimo įgūdžius, ugdė atsakomybės jausmą, o mokytojai įgijo papildomos praktikos, kaip kūrybiškai organizuoti integruotą, netradicinį mokymąsi pamokų, veiklų metu.
Ilgalaikio projekto „Pažink Pabradės kraštą“ įgyvendintos veiklos
Vykdant programos „Tūkstantmečio mokyklos II“ vieną iš veiklų – ilgalaikį kultūrinio ugdymo projektą „Pažink Pabradės kraštą“, 2025 m. sausio 30 d. gimnazijoje lankėsi miesto žaidimų ir tyrimų laboratorijos įkūrėjai architektas ir kūrybininkas Julius Narkūnas bei miesto antropologė dr. Jekaterina Lavrinec. Atvykę svečiai pakvietė 7 ir 8 klasių mokinius klausytis dviejų dalių paskaitos. Pirmoje paskaitos dalyje mokslininkai apžvelgė, kaip žaidimai mieste padeda kurti pažintinius maršrutus ir iš naujo atrasti įprastas miesto vietas bei svarbius miestelio tapatybei objektus. Antroje paskaitos dalyje lektoriai apžvelgė grafines sistemas, kurios padeda dizaineriams lakoniškai perteikti įvairias žinutes, instrukcijas, informaciją apie miestą. Lektoriai pabrėžė, kad pranešimų šifravimas buvo ypatingai populiarus Europoje XIX amžiaus antroje pusėje. Lietuvoje slaptą kodą žinutėms šifruoti naudojo ir žymus lietuvių kompozitorius, dailininkas Mikalojus Konstantinas Čiurlionis. Pasibaigus paskaitai, lektoriai surengė kūrybines dirbtuves, siūlydami mokiniams sužymėti Pabradės miesto tapatybės elementus, o vėliau tuos elementus užkoduoti – sukurti sutartinius ženklus, jų vizualinę išraišką. Dirbtuvių dalyviai su įvairių dalykų mokytojais tyrinėjo miesto istoriją, architektūrą, žmones, gamtą, garsus, kvapus. Visus šiuos elementus užkodavo piešiniais ant atskirų kortelių, kurias panaudojo kurdami Pabradės miesto kartografinį žemėlapį.
Dalyvavimas TŪM programos konferencijoje „STEAM tiriamųjų darbų ir projektų pristatymas“
2025 m. balandžio 10 d. Švenčionių Zigmo Žemaičio gimnazijoje dalyvavome konferencijoje „Steam tiriamųjų darbų ir projektų pristatymas“. 5b klasės mokiniai Liveta Mazurkevičiūtė ir Robertas Čepulkovskis pristatė tiriamąjį darbą „Įvairių medžiagų tankio nustatymas“. 6c klasės mokinės Daniela Mikelevič ir Sofija Ivanauskaitė analizavo pasirinktą temą „Triukšmo poveikis klausai: kur mokykloje garsiausia?“. Ia gimnazijos klasės mokinės Melita Malafė ir Daniela Taukin supažindino su atliktu darbu „Pabradės miesto tyrimas“. IIa gimnazijos klasės mokinės Irmantė Michailovaitė ir Viktorija Keršulytė parengė mokinių mokomosios bendrovės veiklos pristatymą „Pirmasis verslas – mokyklos suole“. IIb gimnazijos klasės mokinės Nelija Ravaitytė ir Urtė Ulčickaitė – mokinių mokomosios bendrovės veiklos pristatymą „Šokolado malonumai–jaunųjų verslininkų iššūkiai“.
Mokinius konferencijai ruošė biologijos vyresnioji mokytoja Zita Daškevičienė, ekonomikos ir verslumo mokytoja metodininkė Rita Jedik, geografijos mokytoja metodininkė Zita Čičiurkienė, biologijos vyresnioji mokytoja Daiva Morozienė, dailės vyresnioji mokytoja Žana Semaško.
Projektas finansuojamas Europos Sąjungos #NextGenerationEU lėšomis
„Tūkstantmečio mokyklų“ programą įgyvendina Europos socialinio fondo agentūra
Švenčionių r. Pabradės „Ryto“ gimnazijos „Tūkstantmečio mokyklų“ projekto STEAM ugdymo koordinatorė Vilma Oginskienė
Žydų gelbėtojų diena: Atminties ir padėkos diena
Žydų gelbėtojų dienos minėjimas – tai Tūkstantmečio mokyklų programos kultūrinio ugdymo srities ilgalaikio projekto „Pažink Pabradės kraštą“ vienos iš veiklų vykdymas. Kovo 15-oji Lietuvoje minima kaip Žydų gelbėtojų diena. Ši diena skirta pagerbti žmones, kurie Antrojo pasaulinio karo metais rizikavo savo ir savo artimųjų gyvybėmis, kad išgelbėtų žydus nuo Holokausto. Ši diena išrinkta kaip Lietuvos žydų gelbėtojų diena prisimenant Vilniaus geto žydų gelbėtoją Oną Šimaitę (1894-1970). 1966-ų metų kovo 15 dieną ji tapo pirmąja lietuve, kuriai buvo suteiktas Pasaulio Tautų teisuolės vardas. Tai jautrus ir svarbus priminimas apie humanizmą, drąsą bei moralinį pasirinkimą net sunkiausiomis istorinėmis aplinkybėmis.
Skaityti daugiau …
Kultūrinio ugdymo ilgalaikio projekto „Pažink Pabradės kraštą“ veiklų vykdymas
Pabradės „Ryto“ gimnazijos bendruomenė, vykdydama TŪM programos projektą „Pažink Pabradės kraštą“, pakvietė menininką Andrių Makarevičių dalyvauti įvairiose veiklose. 2024 m. gruodžio 3 dieną Pabradės „Ryto“‘ gimnazijos 7-8 klasių mokiniai kartu su dailės mokytoja Ž. Semaško ir tapytoju Andriumi Makarevičiumi organizavo kūrybines dirbtuves tema „Pabradės žmonės“. Kūrybinės dirbtuvės jau seniai tapo puikia galimybe mokiniams ne tik išreikšti savo idėjas, bet ir pažinti meną bei jo procesus. Andrius Makarevičius, talentingas ir kūrybingas tapytojas bei dailės mokytojas, turintis unikalų požiūrį, ne tik įkvėpė jaunuosius menininkus, mokė techninių įgūdžių, bet ir skatino dalintis savo mintimis bei idėjomis. Menas yra kelias, kuriuo eidami galime atrasti save ir savo vietą pasaulyje, o Andriaus Makarevičiaus dėka šis kelias tampa dar šviesesniu ir įdomesniu.
Kultūrinis ugdymas. Kupolas – lauko klasė
Įgyvendinant švietimo pažangos programą „Tūkstantmečio mokykla II“ Švenčionių r. Pabradės „Ryto“ gimnazijos kieme įrengtas pusrutulio formos kupolas–lauko klasė. Tikimasi, kad planuojamos organizuoti veiklos šioje erdvėje žadins mokinių vaizduotę, paskatins atsirasti įdomioms idėjoms, keis požiūrį į mokymąsi. Ši vieta taps kūrybine ir bendradarbiavimo erdve.
Projektas finansuojamas Europos Sąjungos lėšomis. „Tūkstantmečio mokyklų“ programą įgyvendina Europos socialinio fondo agentūra.
Kartu su Tūkstantmečio mokyklos.
Projektas finansuojamas Europos Sąjungos #NextGenerationEU lėšomis.
„Tūkstantmečio mokyklų“ programą įgyvendina Europos socialinio fondo agentūra.
STEAM. Gamtos mokslų laboratorija pradinių klasių mokiniams
Įgyvendinant švietimo pažangos programą „Tūkstantmečio mokykla II“ modernizuota Pabradės „Ryto“ gimnazijos gamtamokslinė laboratorija 1-4 klasių mokiniams. Įsigytas interaktyvus ekranas ir įvairios mokymo priemonės: vėjo, garso, elektronikos ir orų stotelės, eksperimentiniai rinkiniai, žemės ir mėnulio judėjimo demonstracinis modelis, geometrinių formų konstravimo rinkinys, Lego Education rinkiniai, STEAM konstravimo rinkiniai, konstruktoriai, ausies, akies, ląstelių modeliai. Įgyvendinant projekto veiklas bus siekiama, kad mokiniai galėtų įgytas teorines žinias pritaikyti praktiškai.
Kartu su Tūkstantmečio mokyklos.
Projektas finansuojamas Europos Sąjungos #NextGenerationEU lėšomis.
„Tūkstantmečio mokyklų“ programą įgyvendina Europos socialinio fondo agentūra.
STEAM. Aplinka, kuri motyvuoja mokytis
Projektas finansuojamas Europos Sąjungos #NextGenerationEU lėšomis.
„Tūkstantmečio mokyklų“ programą įgyvendina Europos socialinio fondo agentūra.
STEAM ugdymas kitaip
Įgyvendinant švietimo pažangos programą „Tūkstantmečio mokykla II“ ir vykdant STEAM ugdymo veiklas, Pabradės „Ryto“ gimnazija įsigijo įrangą – 7 interaktyvius ekranus, reikalingus Matematikų klubo ir Kalbos laboratorijos mažiems ir dideliems veikloms organizuoti. Pagal suderintą grafiką vyko 6 val. mokymai mokytojams. Taip pat įsigyta skaitmeninė mokymosi aplinka „Eduka klasė“ – 33 mokytojo ir 502 mokinio licencijos 2024-2025 mokslo metams. Skaitmeninė mokymosi aplinka „Eduka klasė“ taikoma įvairių dalykų mokytojų ugdymo procese.
Kartu su Tūkstantmečio mokyklos.
Projektas finansuojamas Europos Sąjungos #NextGenerationEU lėšomis.
„Tūkstantmečio mokyklų“ programą įgyvendina Europos socialinio fondo agentūra.
