Pirmadienis, 2025-10-27
Šios dienos įrašai:
Projekto „Ugdymo priemonės mokykloms“ (Nr. 10-063-p-0001), finansuojamo iš Europos regioninės plėtros fondo ir bendrojo finansavimo lėšų, įgyvendinimas
Švenčionių r. Pabradės „Ryto“ gimnazija įtraukta į projekto „Ugdymo priemonės mokykloms“ Nr. 10-063-P-0001, finansuojamo Europos regioninės plėtros fondo ir bendrojo finansavimo lėšų, vykdymą. Projektu siekiama gerinti švietimo paslaugų kokybę, aprūpinant efektyviai veikiančias bendrojo ugdymo mokyklas laboratorine įranga, priemonėmis ir kompiuterine įranga. Projekto įgyvendinimas – nuo 2024 m. gegužės 9 d. iki 2028 m. rugsėjo 30 d.
2024 m. gimnazija gavo 22 nešiojamus kompiuterius ir 2 jų įkrovimo dėžes. Ši mobili įranga naudojama vykdant nacionalinius mokinių pasiekimų patikrinimus 4 ir 8 klasių mokiniams, pagrindinio ugdymo pasiekimų patikrinimus, valstybinius brandos egzaminus. Taip pat organizuojant olimpiadas, konkursus, neformaliojo švietimo užsiėmimus, Konstitucijos egzaminą ir kt. Kompiuterių išdėstymas gimnazijos skaitykloje, bibliotekoje sudaro galimybę mokiniams savarankiškai jungtis prie elektroninės mokymosi aplinkos „Eduka klasė“ bei skaitmeninės e.bibliotekos „Vyturys“.
2025 m. spalio mėn. turimą kompiuterinės įrangos bazę praturtino 18 kompiuterių. Ruošiamasi kompiuterinės klasės, kurioje pamokas, užsiėmimus ves bei integruotas veiklas organizuos įvairių dalykų mokytojai, įrengimui.
Gautos priemonės padeda mokytojams įdomiau ir vaizdžiau atskleisti ugdymo turinį, stiprina mokinių mokymosi motyvaciją, lavina jų pažinimo bei skaitmeninę kompetencijas.
Matematikos klubo veikla
Įgyvendinant švietimo pažangos programos „Tūkstantmečio mokyklos II“ 94 veiklą, gimnazijoje sėkmingai organizuota Matematikos klubo veikla I–IV gimnazijos klasių mokiniams. Klubo tikslas – skatinti domėjimąsi matematika, padėti mokiniams geriau pasiruošti brandos egzaminui. Matematinis turinys buvo pateikiamas inovatyviai ir patraukliai, naudojant išmaniųjų lentų bei skaitmeninės mokymosi aplinkos „Eduka klasė“ galimybes. Mokiniai aktyviai ir noriai dalyvavo Klubo veiklose, lavino matematinį raštingumą spręsdami įvairių tipų diferencijuotas užduotis, kurios atitiko jų akademinius ir praktinius polinkius, diskutavo, kaip matematikos žinias pritaikyti realiame gyvenime. Mokiniai ypač įvertino galimybę dirbti kitaip nei įprastoje pamokoje – daugiau laiko skiriant supratimui, diskusijoms, savarankiškam sprendimų ieškojimui. „Matematika pirmą kartą tapo įdomi“! – pastebėjo mokinių grupelė. Savo įgyta patirtimi dalijosi su jaunesniais mokiniais. Šie užsiėmimai padėjo geriau suprasti ir įvaldyti matematikos sąvokas, lavino gebėjimą rasti unikalius ir kūrybiškus sprendimus, sustiprino bendruomeniškumą, atsakomybės jausmą, gebėjimą dirbti komandoje.
Tikimasi, kad tokie užsiėmimai ne tik pagerins mokinių rezultatus, bet ir stiprins jų pasitikėjimą savimi bei motyvaciją mokytis.
Švenčionių r. Pabradės „Ryto“ gimnazijos „Tūkstantmečio mokyklų“ projekto STEAM koordinatorė Vilma Oginskienė
