Šeštadienis, 2025-04-19
Šios dienos įrašai:
Ilgalaikio projekto „Pažink Pabradės kraštą“ įgyvendintos veiklos
Vykdant programos „Tūkstantmečio mokyklos II“ vieną iš veiklų – ilgalaikį kultūrinio ugdymo projektą „Pažink Pabradės kraštą“, 2025 m. sausio 30 d. gimnazijoje lankėsi miesto žaidimų ir tyrimų laboratorijos įkūrėjai architektas ir kūrybininkas Julius Narkūnas bei miesto antropologė dr. Jekaterina Lavrinec. Atvykę svečiai pakvietė 7 ir 8 klasių mokinius klausytis dviejų dalių paskaitos. Pirmoje paskaitos dalyje mokslininkai apžvelgė, kaip žaidimai mieste padeda kurti pažintinius maršrutus ir iš naujo atrasti įprastas miesto vietas bei svarbius miestelio tapatybei objektus. Antroje paskaitos dalyje lektoriai apžvelgė grafines sistemas, kurios padeda dizaineriams lakoniškai perteikti įvairias žinutes, instrukcijas, informaciją apie miestą. Lektoriai pabrėžė, kad pranešimų šifravimas buvo ypatingai populiarus Europoje XIX amžiaus antroje pusėje. Lietuvoje slaptą kodą žinutėms šifruoti naudojo ir žymus lietuvių kompozitorius, dailininkas Mikalojus Konstantinas Čiurlionis. Pasibaigus paskaitai, lektoriai surengė kūrybines dirbtuves, siūlydami mokiniams sužymėti Pabradės miesto tapatybės elementus, o vėliau tuos elementus užkoduoti – sukurti sutartinius ženklus, jų vizualinę išraišką. Dirbtuvių dalyviai su įvairių dalykų mokytojais tyrinėjo miesto istoriją, architektūrą, žmones, gamtą, garsus, kvapus. Visus šiuos elementus užkodavo piešiniais ant atskirų kortelių, kurias panaudojo kurdami Pabradės miesto kartografinį žemėlapį.
Žemės dieną minėjo ir maži, ir dideli
Priešmokyklinio ugdymo grupių ugdytiniai, minėdami Žemės dieną, piešė piešinius, dalyvavo pakuočių atliekų tvarkymo organizacijos „Žaliasis taškas“ organizuojamose nuotolinėse edukacinėse kūrybinėse dirbtuvėse „Žaliasis raštingumas“, gamino oliziukus.
Ta proga gimnazijoje lankėsi Ignas Kančys – mokslo populiarintojas, laidos „Mokslo sriuba“ kūrėjas. Susitikimo metu laidos autorius papasakojo apie laidos „Mokslo sriuba“ kūrimą ir dirbtinio intelekto panaudojimo galimybes švietime. Ignas Kančys pabrėžė, kad pats domisi įvairiomis mokslo sritimis ir tuo stengiasi užkrėsti kitus, kvietė mokinius būti smalsiais.
